Ломоносов Михаил Васильевич

Первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, поэт, заложивший основы современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики

Биография

Гражданин-патриот, гений передовой науки, философ-материалист, Михаил Ломоносов ни в чём не уступал титанам эпохи Возрождения. Он страстно познавал мир и призывал к познанию сограждан. Его стихотворное письмо, адресованное пятнадцатилетнему Александру Воронцову, позднее – другу Радищева, обращено ко всем юным современникам и потомкам. Прославляя «мир любезный», не тревожимый кровавой войной, Ломоносов советует с пользой употребить «златое время» — не препятствовать своим увлечениям и природным склонностям. «Лишь паруса направь…». Погода благоприятствует тому, «чтобы плыть тебе наук в пространный океан», Плавание обогатит тебя, и твоих духовных приобретений нельзя будет ни отнять, ни похитить.

Разрабатывая проект организации среднего образования в России, Ломоносов выделяет главу «О книгах, по которым обучать в школах», рекомендует учебники и авторов, полагая, что не возбраняется, зрело размышляя, заменять их иными. Приобщиться к науке можно, осмысленно подбирая литературу и добывая из неё знания.

Наука – дело жизни Ломоносова. Он предан ей самозабвенно. Всё должно способствовать науке. Но её фундаментом могут быть только просвещение, распространение грамотности и чтения. Недостаточно выпустить сочинение «в народ» — надо научить людей грамоте, а также приохотить к чтению. Ко всему прочему, нужна популяризация наук. Полезно дать широкой публике ясное представление и общее понятие о них. Познание опирается на «тиснение», то есть на книгоиздание. Наука не может совершенствоваться, продвигаться вперед без непрестанного печатного обмена идеями, результатами исследований, разносторонней их оценки.



  • Ломоносов Михаил Васильевич
    (1711-1765)

Статьи о Ломоносове

Искрин М. Плыть в океан наук... : [об отношении М. В. Ломоносова к чтению и книге] / М. Искрин // Библиотека. – 1997. – № 5. – С. 70–72.
Читать полностью здесь